教育家蒙特梭利曾经说过：一旦孩子内心有自卑感，孩子的生活就会充满冲突。而随之出现的胆怯、退缩等不良个性，则会与孩子形影不离。与之相反的是自信，自信使孩子能掌握或驾驭自己的行为。

       在心理学上，自信是孩子对自身能力与价值的客观认识，是一种健康向上的心理品质，更是人格的重要组成部分。自信的孩子，往往能够走出更远的路、见到更多的风景。

       那么，在日常生活中，我们该如何在亲子相处中一步步培养孩子的自信心呢？不妨试试下面的这些小建议吧~

      孩子提出问题，耐心倾听。如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的盲目崇拜心理，从而增加自信。

       孩子刚学会说话的时候，家长教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。这时，不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，而是应该换个时间再教他。

       在孩子的语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学习语言的信心和兴趣。

       周末带孩子出游，不要问“你想去哪里？”，应该问“你想去动物园还是博物馆？”。在做决定之前，适当询问一下他的意见，并给他选择的机会。

       孩子的意见被重视和尊重，正是他自信的开始。

     “邻居家的孩子都会了，你怎么还不会!”经常用这种语气跟孩子说话，只会让孩子觉得难堪，对自己产生怀疑。

       家长应该谨记，哪怕自己的孩子真的比别人家的孩子启蒙懂事得要晚，也不要总是当面强调。要知道，总是拿比他强的孩子和他作比较，最容易挫败他的自信心。

       如果孩子在玩拼图或者组装机器人的时候遇到困难，家长可以鼓励他继续探索，自己想办法解决。

      实在想不出办法，家长可以从侧面指点。孩子战胜困难、自己完成某件事情的时候，那种快乐和自信一定是双倍的。

       和孩子相处，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。

       可以采用“宝宝学会自己吃饭了，真棒”、“宝宝知道把鞋子放好，很不错”等具体的表扬句式，但不要只是随口一说的“宝宝真棒”、“我家宝贝最棒了”等笼统的表扬。因为，具体的称赞可以给他自信，空洞的表扬可能会让他自满和自大。

      做事胸有成竹，做人才能充满自信。帮助孩子拟订详细计划，并提醒他执行。

      比如，帮孩子制订练琴计划，制订计划时和他协商时间，执行时提醒他“宝贝，我们现在该练琴了，对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。

      高尔基曾经指出，“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”

     在生活中慢慢培养出孩子的自信，将对孩子的成长大有裨益，希望每一位父母都能培育出更加自信的孩子。